我省普通高校年度新增专业申报工作呈现新特点
一是高校专业设置自主权进一步落实。省教育厅认真贯彻教育部新近颁布的《普通高等学校本科专业设置管理规定》和《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》，进一步落实高校专业设置自主权。高校申报的目录内专业除国控以外原则上均予以备案。经平台提交、社会公示、形式审查和征求行业专家意见等程序，38所本科院校增设的178个本科专业准予备案（总计申报185个专业，备案通过率为96.2%）；56所高校增设的183个高职高专专业准予备案（总计申报203个，备案通过率为90.1%）。
二是专业结构进一步优化。在新增专业申报工作中，着力正确导向，鼓励高校主动适应社会需求，建立优胜劣汰的专业动态调整机制，有增有减，有进有退，实行专业省控预警，允许突破年新增专业数量上限，但必须“进一退一”，避免过度、过快和重复设置专业造成同质化竞争、低水平办学和结构性过剩。有9所本科院校撤销了11个本科专业，21所学校撤消了54个高职高专专业。新增“知识产权、“老年医学”、“数字出版”、“艺术与科技”、“网络安全与执法”等新兴专业，填补了省内专业设置空白。同时，根据教育部有关精神，结合我省实际，暂停受理非艺术类院校申报艺术门类专业，从严控制艺术类院校申报音乐与舞蹈类、戏剧与影视学类、美术学类专业。今年专业申报工作结果显示，我省高校专业结构进一步优化，高校主动适应区域经济社会发展的意识进一步增强。
三是分类指导、协调发展进一步增强。在专业申报过程中，省教育厅积极支持办学基础好的高校进一步提升专业服务行业产业能力；推进包括独立学院在内的民办院校创新办学机制和人才培养模式，凝练办学特色；扶持民族地区院校、新建院校夯实办学基础，强化服务区域经济能力。引导高效合理定位，在不同层级、不同领域办出特色，争创一流。
责任编辑：
雷晓琦
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