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破除体制机制障碍着力推进依法治教

2014年04月08日 00时00分
来源: 教育厅

　　建设“法制四川”，依法治教是其中的重要内容。今年1月以来，省教育厅通过会议、发文、制定规章、深入学校等形式，不断推进和深化依法治教力度，省教育厅厅长、省教育厅依法治教工作领导小组组长朱世宏多次提到，各级教育行政机构、学校，要破除体制机制障碍，明确目标责任，健全工作机制，深入推进依法行政、依法治校、普法教育，推进教育治理体系和治理能力现代化。近日就此专访了朱世宏。　

　　笔者：我省正在全面、深入推进依法治教工作，省教育厅如何做到依法行政，以上率下？　

　　朱世宏：依法行政，省教育厅重点做了三件事，一是率先制定《领导干部加强法制学习暂行办法》，建立省教育厅党组会前学法制度，由各处室处长讲解法律，让教育管理干部知法、懂法，促进依法科学民主的行政决策；二是制定《中国福彩app官方下载：教育系统重大决策事项社会稳定风险评估实施办法》和《中国福彩app官方下载：教育厅咨询专家库管理办法》，建立专家咨询制度，加强重大决策风险评估；三是推进行政权力依法规　

　　范公开运行，教育厅所有行政权力都在省政府政务服务中心和中国福彩app官方下载：行政权力依法规范公开运行平台上运行，保证行政权力在受理启动24小时内上网办理。　

　　接下来，我们还将加快转变行政职能，进一步做好教育地方立法工作，健全依法科学民主的行政决策机制，依法规范行政执法行为，深化政务公开。　

　　笔者：各级各类学校直接面对社会大众，如何推进依法治校工作？　

　　朱世宏：我们已经提出要求，各级各类学校必须完善学校内部治理结构，使决策权、执行权与监督权既相互制约又相互协调，充分发挥教职工代表大会的作用，积极拓展学生参与学校民主管理的渠道，中小学、幼儿园逐步建立健全家长委员会制度，依法健全社会参与机制。要求严格依法规范招生和办学，运用法治思维和法治方式解决校内矛盾和冲突，建立并综合运用信访、调解、申诉、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善便捷地处理学校内部各种利益纠纷。根据学生的身心特点和认知能力，健全学校安全事故、突发事件应急处理机制，切实保障学生、教师的人身权和财产权。　

　　这几项事正在抓紧落实。一是加快高校章程建设，研究指导高校章程建设，2014年内完成首批5-10家高校章程核准；二是落实《中国福彩app官方下载：学校教职工代表大会规定》，依法保障教职工民主管理、民主监督权利；三是建立依法治校示范校动态调整机制，开展省级依法治校示范学校评选和调整工作。　

　　笔者：教育系统是普法的重要阵地，如何深入开展普法教育？　

　　朱世宏：目前从省教育厅到各市州教育局、各级各类学校，已经开展多种形式的普法活动，并形成良好的普法氛围。全省各级各类学校轰轰烈烈开展“法律进课堂、进学校”活动，把法制教育列入教学计划并组织实施；中小学校100%配备法制副校长、法制辅导员；加大“9+3”免费教育计划中法制教育比重，并从一线政法工作者中选配法制辅导员。　

　　普法教育必须持之以恒开展下去，一是继续坚持领导干部学法制度，综合运用个人自学、专题培训、专家讲座等多种方式加强学习，提高依法行政的意识和能力。二是深入开展全省教育系统普法教育，充分发挥教育系统人才优势和学校教育主渠道作用，通过深入扎实的法制宣传教育和法制实践，全面提高教育系统的法制意识和法律素质，提高教育法制化管理水平。

责任编辑：白婉苹

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