凉山州着力推进义务教育均衡发展
“今年全州教育工作的重点，仍然是坚持不懈巩固提高‘两基’水平，着力推进义务教育均衡发展，大力促进教育公平”。近日，在新学期即将开学之际，州教育局党组书记、局长谢宁一语中的。
义务教育发展不平衡
据了解，历经25年的艰苦历程，我州全面实现了“两基”目标，这项工作受到了国务院的充分肯定。毫无疑问，我州义务教育实现了跨越式发展。
但是，凉山义务教育发展现状极不平衡。安宁河谷与民族聚居区“二元”结构明显，教育结构和布局不尽合理，区域、城乡、县域内教育发展不平衡，民族聚居县教育发展滞后；地方财政投入不足，不适应教育发展的客观需要；优质教育资源短缺，不能满足群众的迫切需求，“择校热”、“大班额”现象仍然突出；“两基”巩固提高难度大，“控辍保学”任重道远。
如何加快全州义务教育均衡发展，全面提升义务教育质量，促进教育公平成为全州各族群众共同关心的话题。
四大“工程”突破“瓶颈”
——实施中小学布局结构调整工程。针对我州农村中小学点多面广，布局分散，教学质量差，高投入、低效益的实际，我州提出走“小学以乡镇为主、初中向片区集中、高中向县城集中”的路子，进一步调整农村中小学布局。在坚持学生就近入学的前提下，农村小学以乡镇为中心发展寄宿制教育，按照先建后撤的原则，对农村中小学进行有计划调整。扩大农村中小学办学规模，提高管理水平和教育教学质量，进一步培育优质教育资源，不断满足各族群众对优质教育的需要。
——实施标准化学校建设工程。重点改善农村中小学办学条件，全面缩小城乡学校办学条件差距。保证学校基本的教育设施和教学场地，保证学校必要的现代教育技术装备，保证学校良好的后勤服务设施。启动实施农村中小学改水、改厕、改食堂、改不良生活习惯和加强学校管理等“四改一加强”任务，努力创建一批教育设施完善齐全、教育环境优美、校园文化积极向上的标准化学校。全面完成校安工程目标任务，继续实施薄弱学校改造计划、初中工程改造、城镇学校大班额化解等重点项目。积极实施省委、省政府“一个意见、两个规划”和“十年行动计划”项目等，进一步改变农村学校办学条件。
——实施好“十年行动计划”。实施“十年行动计划”，是加快民族地区教育发展的重要举措。今年，将大力实施大小凉山综合扶贫开发等教育项目，扎实做好教育对口支援和远程教育试点工作。加强民族地区骨干教师和管理干部培训，加强双语教师队伍和少数民族语言文字教材建设，提高教育教学质量。加强寄宿制学校配套设施建设，不断提高寄宿制学校管理水平和办学质量。进一步巩固“两基”成果，促进民族教育健康发展。
——大力开展教师队伍“四个三”工程。狠抓师德师风建设，评选表彰一批先进集体和先进个人；加强十一个少数民族国家扶贫开发工作重点县特别是边远农村学校教师队伍建设，研究制定少数民族教师队伍建设的意见；加强农村教师周转房建设，推动县域内教师合理流动；加强教师培训及管理，深入开展中小学骨干教师培训，继续实施“教师素质提升计划”；组织开展农村中小学校长管理能力提升计划。
据了解，到2015年，我州小学学龄人口净入学率99%，初中阶段入学率98%以上，小学、初中辍学率控制在1%以下，九年义务教育巩固率达到90%以上。全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现县域内义务教育均衡发展。
责任编辑：
白婉苹
扫一扫在手机打开当前页
微信
微博
客户端
头条号
