2020-07-14

自贡市四举措促进义务教育均衡发展

  • 2014年04月02日 00时00分
  • 来源: 自贡市府
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    　　（1）优化校点布局。启动新一轮校点布局结构调整工作，推动农村初中向中心镇聚集、农村小学向乡镇和中心村聚集、新建小学向农村聚集。建立城乡学校“共同体”，在教育培训、师资调配等方面实行“捆绑”式发展。（2）统一硬件标准。实施城乡学校标准化建设工程，按照统一规划布局、统一建设标准、统一时间要求、统一考核验收的原则，加快城乡学校标准化建设。（3）统筹师资力量。建立城乡校长和教师流动机制，鼓励中青年教师到农村任教，确保农村学校缺编优先补充、农村紧缺学科教师优先调配，杜绝城区教师超编、农村教师缺编现象。（4）注重素质教育。推进中小学教学改革，引进江苏“先学后教、当堂训练”等课堂教学模式，坚决摒弃教师“满堂灌”，将课堂教学重点引向学生的能力培养与素质提升。力争到2015年，完成全市479所义务教育阶段学校的优化布局，60%以上的学校完成标准化建设，超过1000名城区教师到农村支教。
    责任编辑： 白婉苹
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    自贡市四举措促进义务教育均衡发展

  • 2014年04月02日 00时00分
  • 来源: 自贡市府
    • 　　（1）优化校点布局。启动新一轮校点布局结构调整工作，推动农村初中向中心镇聚集、农村小学向乡镇和中心村聚集、新建小学向农村聚集。建立城乡学校“共同体”，在教育培训、师资调配等方面实行“捆绑”式发展。（2）统一硬件标准。实施城乡学校标准化建设工程，按照统一规划布局、统一建设标准、统一时间要求、统一考核验收的原则，加快城乡学校标准化建设。（3）统筹师资力量。建立城乡校长和教师流动机制，鼓励中青年教师到农村任教，确保农村学校缺编优先补充、农村紧缺学科教师优先调配，杜绝城区教师超编、农村教师缺编现象。（4）注重素质教育。推进中小学教学改革，引进江苏“先学后教、当堂训练”等课堂教学模式，坚决摒弃教师“满堂灌”，将课堂教学重点引向学生的能力培养与素质提升。力争到2015年，完成全市479所义务教育阶段学校的优化布局，60%以上的学校完成标准化建设，超过1000名城区教师到农村支教。
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