2020-07-14

攀枝花“县管校用”和校长教师交流改革取得初步成效

  • 2016年05月31日 14时52分
  • 来源: 攀枝花市府
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  •   我市自2014年底启动义务教育学校“县管校用”和校长、教师交流工作以来,各县(区)因地制宜,先后出台了本县(区)域内义务教育学校教师“县管校用”管理办法和义务教育学校校长教师交流轮岗实施办法,通过采取学区一体化管理、学校联盟、集团化捆绑发展、对口支援帮扶、乡镇中心校教师走教等多种途径和方式,循序渐进,“县管校用”和校长、教师交流工作取得了值得肯定的成效。东区率先成立了教师管理服务中心,核定管理岗位编制5人,专门负责“区管校用”和教师交流工作,盐边县的教师管理服务中心也即将成立。据统计,该项工作实施以来全市累计交流义务教育校长110人、教师430人。2016年,我市将进一步全面推动校长、教师交流轮岗和“县管校用”工作的横向展开和纵深发展,进一步探索教师人事管理制度改革,积极推动教师有序流动,促进城乡教育均衡发展。
    责任编辑: 白婉苹
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    攀枝花“县管校用”和校长教师交流改革取得初步成效

  • 2016年05月31日 14时52分
  • 来源: 攀枝花市府
  •   我市自2014年底启动义务教育学校“县管校用”和校长、教师交流工作以来,各县(区)因地制宜,先后出台了本县(区)域内义务教育学校教师“县管校用”管理办法和义务教育学校校长教师交流轮岗实施办法,通过采取学区一体化管理、学校联盟、集团化捆绑发展、对口支援帮扶、乡镇中心校教师走教等多种途径和方式,循序渐进,“县管校用”和校长、教师交流工作取得了值得肯定的成效。东区率先成立了教师管理服务中心,核定管理岗位编制5人,专门负责“区管校用”和教师交流工作,盐边县的教师管理服务中心也即将成立。据统计,该项工作实施以来全市累计交流义务教育校长110人、教师430人。2016年,我市将进一步全面推动校长、教师交流轮岗和“县管校用”工作的横向展开和纵深发展,进一步探索教师人事管理制度改革,积极推动教师有序流动,促进城乡教育均衡发展。
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