一是集中办学。破解“失衡”教育难题，按照“学前就近入学、小学向乡镇片区集中、初中向县城集中、高中向东部集中”的原则，拟撤销不合理学校266所、新建学校87所；把寄宿制规模优质办学工程“放入”新型城镇化布局之中，共有385所寄宿制学校、14.1万名寄宿生。

二是全面改薄。促进教育均衡有序发展，对贫困地区的义务教育薄弱学校实施校园校舍建设和教学及生活设备购置，截至目前，共有义务教育学校494所，义务教学在校学生160970人，三残儿童就读678人，义务教育经费投入174.63亿元。

三是资源共享。全面提升教育教学质量，投入近4亿元建立了一套政府引导、各校参与、企业建设的远程网络教学工作机制，有电乡（镇）中心校及以上学校基本实现宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通，大力促进了义务教育均衡发展。