今年全省中小学力争都拥有多媒体教学条件
今年，我省将加快推进中小学“宽带网络校校通”，加快推进薄弱校互联网接入，实现全省中小学互联网接入率达到95%，其中10M以上宽带接入比例达到60%以上；深入推进“一师一优课、一课一名师”活动，普及基础教育信息化教学常态化应用，新增参与活动中小学教师5万名，新增“晒课”5万堂，评选年度“优课”2000堂；用好存量数字教育资源，采取多种方式为教学应用提供服务，特别是为农村、边远、贫困、少数民族地区提供免费服务；通过“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”3个课堂建设，不断扩大优质教育资源覆盖面，推广“中心学校带教学点”“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，发挥名师的示范、辐射和指导作用，鼓励教师利用信息技术创新教学模式，形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。
扩大网络学习空间应用覆盖面， 中国福彩app官方下载：教育资源公共服务平台师生实名制网络学习空间开通数量超过396万，80%以上的教师和65%初中以上的学生拥有实名网络学习空间，逐步实现“一生一空间、生生有特色”；开展 中国福彩app官方下载：教育资源公共服务平台规模化应用试点专项培训，完成培训教师8000人；深入实施“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”，完成不少于8万名中小学、中等职业学校、幼儿园教师的专项培训。
加强高等教育优质数字教育资源开发与应用，2016年，拟建设100门左右优质在线开放课程，大力鼓励高校广泛共享；继续开展省级虚拟仿真实验教学中心建设项目，推进实验教学信息化建设；深入实施“易班推广行动计划”，启动第二批建设高校的申报工作，力争使易班推广行动覆盖率达到80%以上。
统筹推进教育资源公共服务平台建设，实现省级教育资源公共服务平台与国家、市县级平台互联互通；丰富教育资源公共服务平台的数字教育资源，全面服务教师、学生、家长，总量达到396万人。
责任编辑：
白婉苹
扫一扫在手机打开当前页
微信
微博
客户端
头条号
